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Soporte Vital de Trauma Prehospitalario para Primer Respondiente (PHTLS-FR) de la Asociación Nacional de Técnicos en Emergencias Médicas (NAEMT, por sus siglas en inglés) es el curso perfecto para los socorristas y primeros respondedores en emergencias médicas (EMR), bomberos, personal de rescate y agentes de la ley y el orden público. Este curso capacita a los socorristas para proporcionar el tratamiento de trauma más eficaz antes de que los profesionales de los servicios médicos de emergencias (EMS) lleguen a la escena. El manual del curso PHTLS-FR es el único recurso académico aprobado para el desarrollo del curso PHTLS-FR y ofrece pautas concisas, completas y basadas en evidencia, obtenidas del más renombrado programa de educación continua internacional para profesionales de EMS, Prehospital Trauma Life Support.
En el campo, los segundos cuentan. PHTLS-FR demuestra y refuerza los principios de proveer una evaluación rápida a un paciente de trauma, utilizando un enfoque ordenado, tratar precozmente los problemas derivados de las lesiones potencialmente mortales a medida que se identifican y minimizan cualquier retraso, en el inicio del transporte a un destino apropiado. Desarrollado por NAEMT en cooperación con el Colegio Americano de Cirujanos y el Comité de Trauma (ASC-COT), PHTLS-FR refleja el conocimiento y la práctica actualizada basada en la evidencia, y promueve el pensamiento crítico como la base para proporcionar la atención de la más alta calidad.
El manual del curso PHTLS-FR refuerza y aclara los conceptos clave del curso PHTLS-FR, con un diseño atractivo e interactivo. El manual del curso está escrito para que usted sienta que está participando en una conversación, en lugar de escuchar una conferencia.
El manual del curso incluye las siguientes características clave:
Objetivos del capítulo y resúmenes de cierre — Refuerza la información imprescindible en un formato condensado para facilitar la comprensión.
Estudios de casos progresivos — Monitoree a un paciente desde el envío hasta la evaluación de la escena, el abordaje del paciente, el transporte y determinar cómo trataría a un paciente similar en el campo.
Preguntas de pensamiento crítico — Aplique los conocimientos presentados en la lección y fortalezca sus habilidades de manejo del paciente.
Preguntas de estudio — Prepárese para el éxito en la evaluación final del curso, reforzando los conceptos principales de la lección a través de preguntas basadas en casos clínicos.
